合肥世界外国语学校
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合肥世界外国语学校国际小学招生简章

  • 小学生
  • 面试
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  • IB课程、双语课程

  合肥世界外国语学校国际小学致力于培养具有创新、协调、自信、合作、跨文化的世界公民,课程设置坚持“根深本土,创新国际”的原则,在完成国家小学义务教育阶段课程的基础上,融入IB/PYP课程框架和理念,发展跨学科主题活动突破学生固有思维框架,培养优异的探究者和思考着。


一、班型设置

  国际部均采用小班型授课模式,确保每个学生都能受到足够的关注和重视,以保证教学质量。

  双班主任制:每班由一名中方班主任及一名外籍班主任共同负责管理。中外方班主任合作营造中西融合的班级氛围,共同教导学生和管理班级事务。开创了特有的合作管理、合作教学的模式。


二、办学特色

  1、夯实基础

  (1)完备的国家义务教育阶段的基础性课程,使学生具有扎实的基础知识。

  (2)利用拓展性课程,为学生提供自主发展、自我表现的机会。

  2、凸显双语

  (1)从一年级开始,保证学生们每天学习和使用英语的时间。

  (2)每周至少有五节英语课由外教担任。

  (3)每周由中外教英语老师教会学生与各学科有关的专业英语词汇和语句,让学生们有更多的听、说、读、写英语的机会。

  (4)不定期举办英语文化节。

  3、艺术培养

  美术、3D绘画、素描、音乐、钢琴、戏剧等艺术课程

  4、强身健体

  各式各样的体育活动、网球等运动类拓展课程

  5、实践探究

  每周不少于四节的综合探究课,让学生感受到中西文化融合的精华,培养学生成为积极探究、知识渊博和胸襟开阔的少年,增强学生的思考能力和动手能力。

  6、思维能力

  开创特有的编程课,培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力,教会学生如何去创造。


三、学部活动

  1、中西文化活动

  带学生了解西方文化,大力宣传及弘扬中国传统文化,培养学生的本土情怀。

  2、社会实践类活动

  绿色劳动体验,户外踏青,素质研学等。

  3、海外游学类活动

  学校为国际小学生提供了海外插班学习的机会,与当地学生们一起上课、学习,体验灵活多样的课程体系和教学方式,探索和发现东西方教育文化理念的异同。

  4、家校合作

  阶段性约谈家长,每周反馈学生在校情况,每学期举行家长开放日。以言传身教潜移默化地影响、引导学生树立正确的待人接物之道,良好的生活学习习惯。

  5、膳食餐饮

  国际小学特配专用菜单,确保所有学生膳食合理,营养均衡。


四、育人目标

  1、培养目标

  建设有探究精神,有爱心和有原则的学习者社区;

  具有国际视野与国际情怀;

  扎实基础并且勇于探究及创新;

  具有中英双语能力、社交能力、沟通能力、解决问题的能力;

  养成终身学习的习惯;

  2、核心价值

  创新、合作、自信、欣赏、投入、独立、尊重、宽容


五、招生对象

  一年级学生,2-6年级有少量插班名额。


六、招生条件

  身心健康,符合小学入学条件的学生。