国际学校有哪些教育理念?国际学校综合能力如何

一些国际学校遵循西方的教育理念，强调个性的发展，让学生有足够的空间找到自己的兴趣点。很多人对国际学校的教育有误解，但其实也很强烈。让孩子有时间多读课外书，让孩子在初高中阶段参与社会活动，比如关注社会和弱势群体，让他们更早了解社会，关爱他人。

国际学校

学生也可以自己组织很多活动。项目，为农民工的孤儿和子女做体检，并进行视力矫正等简单治疗。孩子们去各个公司游说，希望他们能为项目做出贡献。最终，400多名儿童顺利完成了体检。

这些方面在传统意义上可能需要很多学习时间，甚至可以说意义不大，但对孩子来说，他们获得的对社会、商业、人性的理解会影响他们一生。

关于辅修

在辅修方面，如音乐、体育等，在中国应试教育中可有可无，但在国际学校这是一个专业，不仅有相关的活动和课程，而且经常在国内外有大型演出。孩子们可以在自己喜欢的领域发展，这对他们开阔眼界非常有用，也会对他们的生活产生影响。除了音乐，学校还会开设很多绘画、雕塑等课程，让孩子在知识之外得到发展。

综合能力

除了课程设置，更重要的是，国际学校激发孩子们的思维能力，赋予他们批判性思考的能力。孩子们一起做各种项目，不是考试，而是评估，不是单一的分数作为标准，而是综合考虑。即使在考试中，很大一部分也是基于实际结果。

在公立学校，不喜欢数学的孩子可能上不了大学，但在国际学校，他可能会有更大的发展。一些学生的数学成绩在公立大学里并不是一流的，尤其是和奥数班的学生相比。但是在国际学校，你甚至可以代表学校参加比赛。对于一个孩子来说，了解基本的数学知识就足够了，并不是每个人都必须学得那么深才能成为数学专家。

当然，并不是所有的孩子都适合上国际学校，但至少它提供了一种制度的替代，对孩子的发展是有帮助的。在中国传统教育中，家长必须扬长避短，避免上述行为。但具体的选择还是需要家长和孩子自己做决定。

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